Пожарная безопасность

Оборудование: 2 гимнастические скамьи, 8 кеглей, 2 колокольчика, 2 телефонных аппарата, 2 детские пожарные машины, куклы по числу участников команд, 4 емкости (из них 2 наполнены водой, 2 детских ведерка, носилки, 2 гимнастические дуги h= 50см, сюжетные картинки с изображением причин пожара, ленточк ... Читать дальше »

Ведущий: Ребята, сегодня у нас в гостя Шаловливые медвежата. Они убежали из леса, никому ничего не сказали, чуть- чуть не попали под машину и играли со спичками, которые нашли по дороге к нам. Мы с вами сейчас объясним, как все это опасно и поможем вернутся домой.

Раздаётся стук в дверь ... Читать дальше »

Против огненных забав.

едущая: Дети, мы собрались с вами поговорить о профессии пожарного, о том, почему происходят пожары и как их не допустить.

1. Скажите мне, вы знаете, когда красные машины с сиренами и огнями мчатся по нашим улицам (ответы детей) .

2. Поче ... Читать дальше »

Ведущий: Уважаемые гости, жюри и болельщики. Каждый год 30 апреля пожарные нашей страны отмечают профессиональный праздник «День Пожарной охраны России».

День и ночь они на боевом посту, доблестно охраняя нашу мирную жизнь от страшной беды – пожара, который по неосторожности может произ ... Читать дальше »

Вед. Ребята, сегодня у нас очень интересное развлечение. Мы с вами отправимся на экскурсию в пожарную часть. Инспектор по пожарной охране расскажет вам о нелегком труде пожарных, поговорить о правилах пожарной безопасности. Вы даже будете соревноваться между собой, чтобы показать какие вы смелые, ло ... Читать дальше »

Дети старших групп входят в зал, рассматривают листовки, направленные на воспитание безопасного поведения у детей, занимают места напротив друг друга.

Воспитатель: Сегодня мы продолжаем беседовать с вами о правилах безопасного поведения, о пожарной безопасности, послушайте внимательно з ... Читать дальше »

Углубить и систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров, подвести детей к пониманию вероятных последствий детских шалостей; продолжать знакомить детей с профессией пожарного и техникой, помогающей тушить пожар; воспитывать уважение к труду пожарных; развивать познавательную активн ... Читать дальше »

Программное содержание: расширять и обогащать знания и умения детей пожароопасного поведения и правильных действий в случае возникновения пожара. Развивать ловкость, быстроту. Воспитывать желание помогать товарищу в беде.

Оборудование: тоннели (2, обучи, 2 ведра с водой, 2 каната, чемод ... Читать дальше »

Ведущая

Дорогие ребята! Сегодня мы поговорим с вами об огне, пожаре. Видели ли вы огонь костра, огонек свечи, пламя горящих в печи поленьев?

Расскажите, пожалуйста, как выглядит огонь. (Ответы детей) Верно, огонь ярко – красный или оранжевый, он очень горячий. Язык и пламен ... Читать дальше »

Дети под музыку входят в зал.

Ведущий: - Здравствуйте! Сегодня у нас необычная встреча. Она посвящена нашим славным пожарным. Как вы думаете, а для чего нужны пожарные? Какими качествами они должны обладать, чтобы тушить пожары?

- Случилась беда, загорелся дом. Как вызвать ... Читать дальше »

Ведущая Ромашка:

Добрый день, уважаемые гости! Вас приветствуют юные экологи нашего детского сада. Встречаем их аплодисментами.

Под музыку дети заходят в зал, строятся определённым образом, исполняют «Весёлую песенку» (муз. А. Ермолова, сл. В. Борисова) .

Сорок ... Читать дальше »

Дети проходят на стульчики в группу (зал, под музыку, и становятся в полукруг)

Ведущий

Пожарное дело - для крепких парней.

Пожарное дело - спасение людей,

Пожарное дело - отвага и честь,

Пожарное дело - так было, так есть.

... Читать дальше »

Звучит песня – фонограмма по желанию воспитателя («Барбарики»). Входит ведущий. Выходят 2 команды, команды садятся на стулья.

Ведущий:

Мы знаем правил много

Мы учим с детства их,

Но нужно помнить строго

О правилах таких:

В ... Читать дальше »

Здравствуйте дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на интеллектуальной игре «Умники и умницы».

Ребята в жизни нас окружает очень много разных опасностей: на улице, в природе, дома. Люди каждый день сталкиваются с опасностями и справляются с ними. Чтобы мы с вами не попадали в опасны ... Читать дальше »

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Это тесный, тесный дом:

Сто сестричек жмутся в нём.

И любая из сестёр

Может вспыхнуть как костёр!
(спички)

Дети: Спички

Воспитатель: правильно, молодцы это спички.

... Читать дальше »

Дети выходят на спортивную площадку (звучит марш)

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас с вами познавательно-спортивный конкурс «Юные пожарные». Вы станете настоящими пожарными. Такими же смелыми, сильными и ловкими. Но для начала я хотела бы проверить, знаете ли вы правила проти ... Читать дальше »

Дети под музыку марша (любая) входят в зал, украшенный рисунками и иллюстрациями на противопожарную тематику. Педагог обращает внимание детей на украшенные стены зала.

Ведущий: Ребята, мы, кажется, попали на выставку. Посмотрите, здесь иллюстрации и рисунки на тему «Добрый и злой» огонь ... Читать дальше »

Ведущая: Отгадайте, ребята, загадку:

Все ест – не наедается,

А пьет – умирает. (Огонь) .

Шипит и злится,

А воды боится. (Огонь) .

Ребята, а огонь – наш друг или враг? Беседа на тему «Огонь добрый – огонь злой» (Дети должны сказать, что ... Читать дальше »